Сведения по учебным планам на 4 квартал


УЧЕБНЫЙ ПЛАН

«Обеспечение экологической безопасности гидротехнических сооружений всех видов и классов»

Форма обучения: очная

Преподаватель: Карасёва О.В.

№

п/п

Наименование разделов, тем

Кол-во

часов

1

Требования при размещении, проектировании, строительстве, реконструкции, вводе в эксплуатацию, эксплуатации объектов инфраструктуры речных и морских портовых комплексов.

2

2

Оценка их воздействия на окружающую морскую и береговую среду с учетом категорийности по выбросам, сбросам, загрязнению земель, шумовому загрязнению и вибрационному воздействию.

2

3

Особенности правового обеспечения экологической безопасности морских и речных гидротехнических сооружений (ГТС).

2

4

Критерии безопасности, режим эксплуатации, мониторинг технического состояния ГТС.

2

5

Проведение дноуглубительных и гидротехнических работ.

2

6

Нормативно-правовая база для получения разрешения на захоронение грунта.

2

7

Размещение во внутренних морских водах и в территориальном море РФ извлеченных грунтов, загрязняющие вещества, порядок использования и захоронения грунта. Ведение реестра районов захоронения грунта.

2

8

Рыбохозяйственные требования при размещении, проектировании, строительстве и эксплуатации объектов, производстве дноуглубительных работ.

2

9

Влияние дноуглубительных работ на водные биологические ресурсы.

2

10

Порядок согласования размещения хозяйственных объектов и внедрения новых технологических процессов Федеральным агентством по рыболовству.

2

11

Зоны ограничений (СЗЗ, ЗСО, ВОЗ, ПЗП). Режим эксплуатации объектов в водо- и рыбоохранных зонах, прибрежно-защитных полосах.

2

 

Итоговая аттестация

2

 

Итого

24


УЧЕБНЫЙ ПЛАН

«Менеджер по оценке и аттестации персонала»

Форма обучения: очная

Преподаватель: Малышкин Н.Г.

№

п/п

Наименование разделов, тем

Кол-во

часов

1

Оценка персонала: методы, которые должен знать HR

3

2

Компетентностный подход к оценке персонала

3

3

Разработка системы оценки персонала компании

3

4

Разработка оценочных мероприятий в компании

3

5

Как эффективно внедрить систему оценки в компании

2

 

Итоговая аттестация

2

 

Итого

16


УЧЕБНЫЙ ПЛАН

«Менеджер по персоналу (НейроHR)»

Форма обучения: очная

Преподаватель: Малышкин Н.Г.

№

п/п

Наименование разделов, тем

Кол-во

часов

1

Что такое система управления персоналом, какие функции и роли исполняет HR.

4

2

Как использовать HR-маркетинг в поиске и привлечении кандидатов на вакантную должность (с возможностями нейросети)

3

3

Как оценивать соответствие кандидатов требованиям вакантной должности (профессии, специальности) с примерами работы в ИИ

3

4

Как упростить процесс адаптации/онбординга (onboarding) персонала с помощью ИИ

3

5

Как провести оценку / аттестацию компетенций и эффективности персонала, используя возможности ИИ

3

6

Как построить корпоративные T&D системы для развития сотрудников с примерами работы в нейросети

5

7

Как выстроить систему мотивации и стимулирования персонала / C&B с помощью ИИ

3

8

Как управлять поведением персонала, корпоративная социальная политика.

6

 

Итоговая аттестация

2

 

Итого

32


УЧЕБНЫЙ ПЛАН

«Трудовое право для руководителей и кадровиков»

Форма обучения: очная

Преподаватель: Букина О.А.

 

№

п/п

Наименование разделов, тем

Кол-во

часов

1

Что такое право

2

2

Что такое социальное партнёрство и коллективный договор

2

3

Как работать с локальными нормативными актами в соответствии с изменениями трудового законодательства

2

4

Как работать с персональными данными (ПДн) в связи с изменением законодательства

3

5

Какие требования предъявляются к охране труда (ОТ) и специальной оценке условий труда (СОУТ) в рамках изменений в законодательстве (обзорно)

2

6

Какие особенности трудовых отношений на государственной гражданской и муниципальной службе (обзорно)

2

7

В чем особенности трудовых отношений с учётом изменений в трудовом законодательстве

3

8

Как изменять условия трудовых договоров (ТД) при реорганизации юридического лица и в других случаях

2

9

Какие гарантии и компенсации предоставляются работникам с учётом изменений в трудовом законодательстве

2

10

Что такое «квалификация работника» и как применять профессиональные стандарты

2

11

Что такое материальная ответственность сторон трудового договора

2

12

Как прекратить / расторгнуть трудовые отношения без нарушения трудового законодательства

2

13

Как регулируется труд отдельных категорий работников в рамках изменений законодательства РФ

2

14

Что такое трудовые споры и как они разрешаются в соответствии с актуальными изменениями законодательства РФ

2

 

Итоговая аттестация

2

 

Итого

32


УЧЕБНЫЙ ПЛАН

«Мастерская управления проектами ПМ СТАНДАРТ. Практика применения»

Форма обучения: очная

Преподаватель: Букина О.А.

№

п/п

Наименование разделов, тем

Кол-во

часов

1

Роль современного специалиста проектного управления. Процессы проектного менеджмента: Профессия «Менеджер проекта». Современные требования:

  • · Проектное мышление и мировоззрение
  • · Общая, личностная и профессиональная компетентность
  • · Профессиональное совершенствование: знаний, навыков и умений. Накопление опыта и усвоенных уроков.

2

2

Применение процессов проектного менеджмента:

  • · Принципы и процессы управления программами и портфелями проектов
  • · Организационные структуры программы и портфеля проектов
  • · Балансировка портфелей
  • · Критерии выбора жизненного цикла проекта: «Классика», «Agile»,

«Гибрид».

  • · Суть процессов проектного менеджмента в предиктивном, адаптивном и гибридном жизненном цикле
  • · Варианты применения процессов проектного управления

4

3

Процессная модель ПМ СТАНДАРТ

2

4

Инициирование проекта:

  • · Управление интеграцией при инициировании проекта
  • · Рассмотрение проектной инициативы
  • · Стартовое совещание с заказчиком проекта

3

5

Практика управления проектом: планирование. Планирование проекта

  • · Управление интеграцией при планировании проекта

4

 
  • · Подходы к планированию: «классическое» планирование по фазам;
  • «agile покер-планирование»;
  • «гибридное» планирование по фазам, пакетам работ и спринтам
  • · Метод «Набегающая волна» - постепенная детализация информации на основе уточнённых данных
  • · Планирование взаимодействия со стейкхолдерами
  • · Три базовых плана: по содержанию, расписанию и стоимости
  • · Планирование содержания и ресурсов
  • · Календарное планирование
  • · Планирование стоимости и бюджетирование проекта
  • · Планирование рисков и антирисковых мероприятий
  • · Планирование качества продукта и процесса управления
  • · Планирование закупок и поставок
 

6

Практика управления проектом: организация исполнения. Организация исполнения:

  • · Управление интеграцией при организации исполнения работ проекта
  • · Набор и организация команды исполнителей
  • · Распределение пакетов работ и зон ответственности
  • · Обеспечение необходимыми материальными и финансовыми ресурсами
  • · Организация выполнения антирисковых мероприятий
  • · Обеспечение качества
  • · Организация коммуникаций и обмена информацией

4

7

Контроль и корректировка:

  • · Управление интеграцией в ходе контроля проекта
  • · Принципы системы контроля: Waterfall, Agile, Hybrid
  • · Что и с какой периодичностью контролируем?
  • · Уровни контроля и полномочия на принятие решений
  • · Управление изменениями
  • · Ситуационное руководство и эскалация проблем
  • · Работа с последствиями инцидентов и рисков

3

8

Практика управления проектом: завершение проекта. Система управления проектами в организации. Завершение проекта:

  • · Управление интеграцией при подготовке к завершению проекта
  • · Подготовка к досрочному (внеплановому) завершению
  • · Подготовка планового завершения
  • · Подведение итогов: итоговый отчёт (Waterfall); ретроспектива (Agile)
  • · Архивирование документов, публикация решения о закрытии проекта

4

9

Модель системы менеджмента проектной деятельности в организации

  • · Корпоративный стандарт управления проектами
  • · Компетентность персонала, участвующего в проектной деятельности

2

 
  • · Информационная система управления проектами
 

10

Офис управления проектами и проектной деятельностью организации

  • · Типы и функции проектных офисов
  • · Развитие и совершенствование КСУП

2

 

Итоговая аттестация

2

 

Итого

32


УЧЕБНЫЙ ПЛАН

«Строительство и реконструкция объектов капитального строительства производственного назначения в условиях действующих предприятий»

Форма обучения: дистанционная

Преподаватель: Карасёва О.В.

№

п/п

Наименование разделов, тем

Кол-во

часов

1

Особенности выполнения инженерно-геодезических изысканий для подготовки проектной документации на объектах производственного назначения в условиях действующих предприятий

3

2

Инженерно-экологические изыскания для подготовки проектной документации на объектах строительства и реконструкции объектов производственного назначения в условиях действующих предприятий

2

3

Обеспечение надежности строительных конструкций и оснований объектов капитального строительства производственного назначения в условиях действующих предприятий

2

4

Особенности проектирования систем теплоснабжения объектов производственного назначения в условиях действующего предприятия

2

5

Требования санитарного законодательства к проектным решениям при строительстве и реконструкции объектов капитального строительства производственного назначения в условиях действующих предприятий

3

6

Особенности строительства и реконструкции объектов капитального строительства производственного назначения в условиях действующих предприятий в части организации строительства. Типичные ошибки при подготовке проектной документации

1

7

Особенности определения сметной стоимости работ по строительству и реконструкции объектов капитального строительства производственного назначения в условиях действующих предприятий

1

 

Итоговая аттестация

2

 

Итого

16


УЧЕБНЫЙ ПЛАН

«Управление проектами: современные стандарты и технологии»

Форма обучения: очная

Преподаватель: Карасёва О.В.

№

п/п

Наименование разделов, тем

Кол-во

часов

1

Введение в управление проектами.

2

2

Стандарты по управлению проектами. Исследование реализуемости проекта. Выбор способа реализации проекта.

5

3

Разработка календарного плана. Управление ресурсами проекта.

4

4

Проектный менеджмент, существующие подходы и методы.

5

5

Управление стоимостью проекта. Управление рисками.

5

6

Управление качеством в проекте. Управление поставками в проекте.

5

7

Мониторинг и контроль реализации проекта.

2

8

Управление изменениями в проекте. Закрытие проекта.

2

 

Итоговая аттестация

2

 

Итого

32


УЧЕБНЫЙ ПЛАН

«Воинский учет и бронирование»

Форма обучения: очная

Преподаватель: Калачёва С.С.

№ п/п

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

1

Основы воинского учета граждан в Российской Федерации

6

2

Бронирование граждан, пребывающих в запасе Вооруженных Сил Российской Федерации

6

3

Документы по ведению воинского учета и бронирования граждан, пребывающих в запасе Вооруженных Сил Российской Федерации, в организациях, предназначение и требования, предъявляемые к ним

6

4

Отчетность о состоянии работы по бронированию граждан, пребывающих в запасе Вооруженных Сил Российской Федерации

4

5

Организация контроля за проведением мероприятий по воинскому учету и бронированию граждан, пребывающих в запасе Вооруженных Сил Российской Федерации

6

6

Организация и порядок формирования приказа по бронированию граждан, пребывающих в запасе Вооруженных Сил Российской Федерации

6

 

Итоговая аттестация

2

 

Итого

36