УЧЕБНЫЙ ПЛАН
«Обеспечение экологической безопасности гидротехнических сооружений всех видов и классов»
Форма обучения: очная
Преподаватель: Карасёва О.В.
|
№ п/п |
Наименование разделов, тем |
Кол-во часов |
|
1 |
Требования при размещении, проектировании, строительстве, реконструкции, вводе в эксплуатацию, эксплуатации объектов инфраструктуры речных и морских портовых комплексов. |
2 |
|
2 |
Оценка их воздействия на окружающую морскую и береговую среду с учетом категорийности по выбросам, сбросам, загрязнению земель, шумовому загрязнению и вибрационному воздействию. |
2 |
|
3 |
Особенности правового обеспечения экологической безопасности морских и речных гидротехнических сооружений (ГТС). |
2 |
|
4 |
Критерии безопасности, режим эксплуатации, мониторинг технического состояния ГТС. |
2 |
|
5 |
Проведение дноуглубительных и гидротехнических работ. |
2 |
|
6 |
Нормативно-правовая база для получения разрешения на захоронение грунта. |
2 |
|
7 |
Размещение во внутренних морских водах и в территориальном море РФ извлеченных грунтов, загрязняющие вещества, порядок использования и захоронения грунта. Ведение реестра районов захоронения грунта. |
2 |
|
8 |
Рыбохозяйственные требования при размещении, проектировании, строительстве и эксплуатации объектов, производстве дноуглубительных работ. |
2 |
|
9 |
Влияние дноуглубительных работ на водные биологические ресурсы. |
2 |
|
10 |
Порядок согласования размещения хозяйственных объектов и внедрения новых технологических процессов Федеральным агентством по рыболовству. |
2 |
|
11 |
Зоны ограничений (СЗЗ, ЗСО, ВОЗ, ПЗП). Режим эксплуатации объектов в водо- и рыбоохранных зонах, прибрежно-защитных полосах. |
2 |
|
Итоговая аттестация |
2 |
|
|
Итого |
24 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
«Менеджер по оценке и аттестации персонала»
Форма обучения: очная
Преподаватель: Малышкин Н.Г.
|
№ п/п |
Наименование разделов, тем |
Кол-во часов |
|
1 |
Оценка персонала: методы, которые должен знать HR |
3 |
|
2 |
Компетентностный подход к оценке персонала |
3 |
|
3 |
Разработка системы оценки персонала компании |
3 |
|
4 |
Разработка оценочных мероприятий в компании |
3 |
|
5 |
Как эффективно внедрить систему оценки в компании |
2 |
|
Итоговая аттестация |
2 |
|
|
Итого |
16 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
«Менеджер по персоналу (НейроHR)»
Форма обучения: очная
Преподаватель: Малышкин Н.Г.
|
№ п/п |
Наименование разделов, тем |
Кол-во часов |
|
1 |
Что такое система управления персоналом, какие функции и роли исполняет HR. |
4 |
|
2 |
Как использовать HR-маркетинг в поиске и привлечении кандидатов на вакантную должность (с возможностями нейросети) |
3 |
|
3 |
Как оценивать соответствие кандидатов требованиям вакантной должности (профессии, специальности) с примерами работы в ИИ |
3 |
|
4 |
Как упростить процесс адаптации/онбординга (onboarding) персонала с помощью ИИ |
3 |
|
5 |
Как провести оценку / аттестацию компетенций и эффективности персонала, используя возможности ИИ |
3 |
|
6 |
Как построить корпоративные T&D системы для развития сотрудников с примерами работы в нейросети |
5 |
|
7 |
Как выстроить систему мотивации и стимулирования персонала / C&B с помощью ИИ |
3 |
|
8 |
Как управлять поведением персонала, корпоративная социальная политика. |
6 |
|
Итоговая аттестация |
2 |
|
|
Итого |
32 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
«Трудовое право для руководителей и кадровиков»
Форма обучения: очная
Преподаватель: Букина О.А.
|
№ п/п |
Наименование разделов, тем |
Кол-во часов |
|
1 |
Что такое право |
2 |
|
2 |
Что такое социальное партнёрство и коллективный договор |
2 |
|
3 |
Как работать с локальными нормативными актами в соответствии с изменениями трудового законодательства |
2 |
|
4 |
Как работать с персональными данными (ПДн) в связи с изменением законодательства |
3 |
|
5 |
Какие требования предъявляются к охране труда (ОТ) и специальной оценке условий труда (СОУТ) в рамках изменений в законодательстве (обзорно) |
2 |
|
6 |
Какие особенности трудовых отношений на государственной гражданской и муниципальной службе (обзорно) |
2 |
|
7 |
В чем особенности трудовых отношений с учётом изменений в трудовом законодательстве |
3 |
|
8 |
Как изменять условия трудовых договоров (ТД) при реорганизации юридического лица и в других случаях |
2 |
|
9 |
Какие гарантии и компенсации предоставляются работникам с учётом изменений в трудовом законодательстве |
2 |
|
10 |
Что такое «квалификация работника» и как применять профессиональные стандарты |
2 |
|
11 |
Что такое материальная ответственность сторон трудового договора |
2 |
|
12 |
Как прекратить / расторгнуть трудовые отношения без нарушения трудового законодательства |
2 |
|
13 |
Как регулируется труд отдельных категорий работников в рамках изменений законодательства РФ |
2 |
|
14 |
Что такое трудовые споры и как они разрешаются в соответствии с актуальными изменениями законодательства РФ |
2 |
|
Итоговая аттестация |
2 |
|
|
Итого |
32 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
«Мастерская управления проектами ПМ СТАНДАРТ. Практика применения»
Форма обучения: очная
Преподаватель: Букина О.А.
|
№ п/п |
Наименование разделов, тем |
Кол-во часов |
|
1 |
Роль современного специалиста проектного управления. Процессы проектного менеджмента: Профессия «Менеджер проекта». Современные требования:
|
2 |
|
2 |
Применение процессов проектного менеджмента:
«Гибрид».
|
4 |
|
3 |
Процессная модель ПМ СТАНДАРТ |
2 |
|
4 |
Инициирование проекта:
|
3 |
|
5 |
Практика управления проектом: планирование. Планирование проекта
|
4 |
|
||
|
6 |
Практика управления проектом: организация исполнения. Организация исполнения:
|
4 |
|
7 |
Контроль и корректировка:
|
3 |
|
8 |
Практика управления проектом: завершение проекта. Система управления проектами в организации. Завершение проекта:
|
4 |
|
9 |
Модель системы менеджмента проектной деятельности в организации
|
2 |
|
||
|
10 |
Офис управления проектами и проектной деятельностью организации
|
2 |
|
Итоговая аттестация |
2 |
|
|
Итого |
32 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
«Строительство и реконструкция объектов капитального строительства производственного назначения в условиях действующих предприятий»
Форма обучения: дистанционная
Преподаватель: Карасёва О.В.
|
№ п/п |
Наименование разделов, тем |
Кол-во часов |
|
1 |
Особенности выполнения инженерно-геодезических изысканий для подготовки проектной документации на объектах производственного назначения в условиях действующих предприятий |
3 |
|
2 |
Инженерно-экологические изыскания для подготовки проектной документации на объектах строительства и реконструкции объектов производственного назначения в условиях действующих предприятий |
2 |
|
3 |
Обеспечение надежности строительных конструкций и оснований объектов капитального строительства производственного назначения в условиях действующих предприятий |
2 |
|
4 |
Особенности проектирования систем теплоснабжения объектов производственного назначения в условиях действующего предприятия |
2 |
|
5 |
Требования санитарного законодательства к проектным решениям при строительстве и реконструкции объектов капитального строительства производственного назначения в условиях действующих предприятий |
3 |
|
6 |
Особенности строительства и реконструкции объектов капитального строительства производственного назначения в условиях действующих предприятий в части организации строительства. Типичные ошибки при подготовке проектной документации |
1 |
|
7 |
Особенности определения сметной стоимости работ по строительству и реконструкции объектов капитального строительства производственного назначения в условиях действующих предприятий |
1 |
|
Итоговая аттестация |
2 |
|
|
Итого |
16 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
«Управление проектами: современные стандарты и технологии»
Форма обучения: очная
Преподаватель: Карасёва О.В.
|
№ п/п |
Наименование разделов, тем |
Кол-во часов |
|
1 |
Введение в управление проектами. |
2 |
|
2 |
Стандарты по управлению проектами. Исследование реализуемости проекта. Выбор способа реализации проекта. |
5 |
|
3 |
Разработка календарного плана. Управление ресурсами проекта. |
4 |
|
4 |
Проектный менеджмент, существующие подходы и методы. |
5 |
|
5 |
Управление стоимостью проекта. Управление рисками. |
5 |
|
6 |
Управление качеством в проекте. Управление поставками в проекте. |
5 |
|
7 |
Мониторинг и контроль реализации проекта. |
2 |
|
8 |
Управление изменениями в проекте. Закрытие проекта. |
2 |
|
Итоговая аттестация |
2 |
|
|
Итого |
32 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
«Воинский учет и бронирование»
Форма обучения: очная
Преподаватель: Калачёва С.С.
|
№ п/п |
Наименование разделов, тем |
Кол-во часов |
|
1 |
Основы воинского учета граждан в Российской Федерации |
6 |
|
2 |
Бронирование граждан, пребывающих в запасе Вооруженных Сил Российской Федерации |
6 |
|
3 |
Документы по ведению воинского учета и бронирования граждан, пребывающих в запасе Вооруженных Сил Российской Федерации, в организациях, предназначение и требования, предъявляемые к ним |
6 |
|
4 |
Отчетность о состоянии работы по бронированию граждан, пребывающих в запасе Вооруженных Сил Российской Федерации |
4 |
|
5 |
Организация контроля за проведением мероприятий по воинскому учету и бронированию граждан, пребывающих в запасе Вооруженных Сил Российской Федерации |
6 |
|
6 |
Организация и порядок формирования приказа по бронированию граждан, пребывающих в запасе Вооруженных Сил Российской Федерации |
6 |
|
Итоговая аттестация |
2 |
|
|
Итого |
36 |